小喇叭
中国矿业大学幼儿园 >> 首页 >> 校园风采 >> 老师文章

让孩子先犯些错误

 
 
    和朋友们聚会时,朋友给我讲了这么一则小故事:一天,她去她同事家做客,无意中看见同事不满3岁的孩子拿着一把钥匙,在笨拙地试着插进锁孔中,想打开卧室的门,可怎么也插不好打不开。于是我的这位朋友主动过去想帮他一下,却被同事阻止。同事说,让他自己先犯些“错误”吧,琢磨一会儿总能把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎样打开的!果然,那孩子折腾了很长时间后,终于如愿以偿。 
   孩子的错误大凡可分为两种,一种是长辈必须予以立即纠正的,如乱丢垃圾、不讲整洁、欺侮弱小等,一旦放任,以后就难以收拾。而另一种,即孩子能够自行纠正,主要是如何适应生活的那一类,却是应该允许其犯错误的,如前例所述。孩子不断“犯错误”的过程其实正是不断改正错误、完善方法的过程,假如不给予这类机会,轻易地帮他打开门,非但剥夺了孩子寻求正确“开门”方法的乐趣,也会使他们变得懒于动手、疏于尝试、习惯依赖父母。 
   我儿子小的时候有一次因好奇心发作,想“鉴定”一下玻璃碗究竟会不会摔破,竟当着我的面拿了一只往地上摔。面对满地的碎片,他自知犯了“错误”,以为将遭受我的训斥和惩罚。但我只是要他自己扫去碎片,让他记住玻璃碗易碎的常识。后来女儿从易碎的玻璃碗延伸联想到同样易碎的玻璃杯、镜子、瓶子、眼镜……自觉地学会保护和使用这类物品,再也没有摔碎过任何东西。我想,那一只被儿子故意摔碎的碗,他碎的值得。 
   孩子是一个发展中的人,独立自主的活动有助于他的成长。而家长要做的,是如何将孩子“犯错误”过程中的不利、消极因素转化为有利的、积极的、合理的因素,多给孩子“尝试——错误——完善”的机会。
 
 
 
  • 暂无相关信息!
全部评论
9ye用户请先登录,如果您喜欢9ye又未注册,请先注册
发表评论
评论内容
评论长度在2-255个字符以内
微信扫一扫
loading...